Descrizione
I percorsi in oggetto sono regolati da un insieme articolato di disposizioni normative che ne definiscono
finalità, modalità di attuazione e durata.
Tra le principali fonti si elencano:
• La Legge 107/2015, art. 1, commi 33-43, che ha introdotto l’obbligatorietà dell’alternanza scuola lavoro nel secondo ciclo;
• Il Decreto legislativo 15 aprile 2005, n. 77, che stabilisce le finalità educative e le modalità di
svolgimento;
• La Legge 30 dicembre 2018, n. 145, che ha ridefinito i percorsi in PCTO e ne ha modificato la
durata;
• Le Linee guida ministeriali per i PCTO, adottate con decreto n. 774 del 4 settembre 2019, che
offrono indicazioni operative per la progettazione, gestione e valutazione dei percorsi;
• Il Decreto-legge 9 settembre 2025, n. 127, art. 1, comma 6, il quale – fermi restando gli obblighi
di attivazione, i contenuti formativi, gli obiettivi generali e le finalità educative previste dalla
normativa vigente – stabilisce che a decorrere dall’anno scolastico 2025/2026, i percorsi per le
competenze trasversali e per l’orientamento sono ridenominati “formazione scuola-lavoro”.
Sempre a decorrere dal medesimo anno scolastico, la denominazione “percorsi per le competenze
trasversali e per l’orientamento, ovunque ricorra, è da intendersi sostituita con la denominazione
“formazione scuola-lavoro”.
Ogni anno il Liceo Meucci progetta e propone attività inclusive e accoglie le proposte di enti del comparto socio-produttivo del territorio per offrire una vasta proposta formativa il più possibile corrispondente agli interessi e alle aspirazioni degli/lle studenti/esse del Liceo.
Il Liceo Meucci si riserva di aggiornare la progettazione delle attività nel corso dell’anno scolastico.
La FSL è costituita da percorsi curriculari integrati nell’azione didattica: pertanto la loro valutazione ha una forte ricaduta sugli esiti formativi in termini di apprendimento, comportamento e credito scolastico.
Di seguito i progetti approvati per l’a.s. 2025/2026: